同学，你好！

该剧以独特(🕑)的(🚙)笔触(🖲)描绘了一幅令孩子们神往(🔒)的小(🗿)记者生活的画卷。为了使中学生的电视节目更贴(🔳)近中学生，省电视台(🚼)招聘了一批中学生小记者，他们在指导老师的带领下，创(👓)办了一个名(🌨)为《同(👡)学(📂)，你好！》的电视栏目。小记者们在从事记者活动的过程中，开阔了眼界，增长了才干(🥡)。　　《同学，你好(🚻)！》一剧中带有鲜明的时代特征，表现了处在青春期的当代中(🐗)学生渴望友情、期盼关爱(💠)、追求纯真的美好情感。特别注重(👅)表现了计算机互联网走进家庭后，孩子们获得(♟)信息有了更大的选择自由(⚡)度，网(✉)络对少年儿(🥪)童思维(😹)方式(🦊)、行为习(🦏)惯、情感形成和价值取向等方面所产(😆)生的影响。该剧从(🤔)尊重孩子的情感世界这一角度，在展现当代中学生多姿多彩的生活、(📫)纯洁真挚的情感、可贵(🏻)的(🎈)探索(🖕)精(🛑)神(♟)和奋发向上的(🏛)精神风貌的同时，也表现了他(🐍)们在自身价值形成期(🥀)的困惑(🐵)和渗透到(💯)学校生活中的虚伪世故(🆚)的社会风气(🌧)带给他们的烦恼。　　该剧由中国电视剧制作中心和山东电视剧制作...