同学，你好！

该剧(🛐)以独特的笔触描绘了一幅令孩子们神往的小记者生活的画卷。为了使(📚)中学生的电视节目更贴近中学生(🎱)，省电视台招聘了一批中学生(🛫)小记者，他们在指导老师的带领下，创办了一个名为《同学，你好！》的电视栏目。小记(🏡)者(🆕)们在从事记者活动的(📙)过程中，开阔了眼界，增长了才干。　　(🐜)《同学，你好！》一剧中带(🧥)有鲜明的时代特征(🐦)，表(📪)现了处在青春期的(♋)当代中学生(🕛)渴望友情、期盼关爱、追求纯真的美好情感。特(😥)别注重表现了计算机互联网走进家庭后，孩子们获得信(⏱)息(🍅)有了更大的选择自由(🤸)度，网络对少年(🐭)儿童思维方式(💌)、行为习惯、情感形成和价值取向等方面所产生(🏃)的影响。该(💭)剧从尊重孩(❣)子(🎩)的(🛁)情感世界这一角度，在展现当代中学(🐽)生多姿多彩(🙆)的生(📆)活、纯洁真挚的(🗿)情感、可贵(🐟)的探索精神和(⭐)奋发向上的精神风貌的同时(🥈)，也表现了他们在自身价值形成期的困(🍩)惑(📃)和渗透到学校生活中的虚伪世故的社会风气带给他们的烦(🉐)恼。　　该剧(😙)由中(📈)国(🎷)电视剧制作中(🤣)心和山东电(🍢)视剧制作...