同学，你好！

该剧以独特的笔触描绘了一幅令(🔓)孩子(🏬)们神往的小记者生活的画(👵)卷。为了使中学生的(🏡)电视节目更贴近中学生，省电视台招聘了一批中学生小记者，他(🈹)们在指导老师(🌙)的(😝)带领下，创办了一个名为《同学，你好！》的电(🐱)视栏目(🔘)。小记者们在从事记者活动的过程中，开阔了眼界，增长了才干。　　《同学，你好(👮)！》一(✍)剧中带有鲜明的时代特征，表(🚠)现(😻)了处在青春期的(📦)当代中学生渴望友情、期盼(🥛)关爱、追求纯真的(🎫)美好情感。特别注重表现了计算机互联网走进家庭后，孩子们获得信(🧗)息有了更(🎱)大的选择自由度，网络对少(⬅)年儿(😂)童思维方式、行为(🍱)习惯、情感形成和价值取向等方面所产生的影响。该剧从尊重孩子的情感世(👧)界这一角度，在展现(🌍)当代中学生多姿多彩的(🎱)生活、纯洁真挚的情(🎠)感、可贵的探索精神(👒)和(⬇)奋发向上的(👬)精神风貌的(🍃)同时(🔧)，也表现了他们(🔜)在自身价值形(🖕)成期的困惑和渗透到学校生活中的虚(🐗)伪世故(🍦)的(➰)社会风气带给他们的烦(🏨)恼。　　该剧由中国电视剧制(🤐)作中心和山东电视剧制作...